Hakkında

Tarihçe

Eskişehir Teknik Üniversitesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü, ilk olarak Anadolu Üniversitesi Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi bünyesinde 1980 yılında kurulmuştur. Ancak, bu fakültenin 1993 yılı Ağustos ayında Osmangazi Üniversitesine geçmesiyle birlikte Anadolu Üniversitesi’nde yeni bir Mühendislik-Mimarlık Fakültesi ve bu fakülte içinde yeni bir Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü kurulmuştur. 2011-2012 yılında Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi iki ayrı fakülteye ayrılmış ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Mühendislik Fakültesi içerisinde yer almıştır. 18 Mayıs 2018 tarihli ve 30425 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan 7141 sayılı Kanunla Eskişehir Teknik Üniversitesi'nin kurulması ile birlikte Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümü Eskişehir Teknik Üniversitesi bünyesine geçmiştir.

Bölümümüzde lisans, yüksek lisans ve doktora programları açılmaktadır. Bölümümüzde lisansüstü eğitime 1994-1995, lisans eğitimine ise 1997-1998 öğretim yılında başlanmıştır. Lisans ve lisansüstü programlarımızın eğitim dili İngilizce’dir. Lisans programının eğitim süresi 4 yıldır. Buna ek olarak, İngilizce seviye tespit sınavını geçemeyen öğrencilerin bölüm derslerini almadan önce 1 yıl süreli İngilizce hazırlık sınıfına devam etmeleri ve bu sınıfı başarıyla tamamlamaları gerekmektedir.

Bölümümüzde belirli şartları sağlayan lisans düzeyindeki öğrencilere çift anadal veya yandal yapma olanağı sağlanmaktadır.

Bölümümüzün lisans programı MÜDEK (EUR-ACE ve International Engineering Alliance üyesi) tarafından 01 Mayıs 2009 ve 30 Eylül 2030 tarihleri arasında akredite edilmiştir.

EEM Bölüm Tanıtım Videoları

https://www.youtube.com/watch?v=aONnCvAd7mU

https://youtu.be/T5ZoFr4ssuY?si=4YRriShVwPk4aeuu

Vizyon

Eğitim, araştırma ve uygulamaları ile yurtiçi ve yurt dışındaki Elektrik-Elektronik Mühendisliği Bölümleri arasında ilk sıralarda yer alan saygın bir bölüm olmak.

Misyon

Güçlü teknolojik alt yapı olanaklarımızla, elektrik-elektronik mühendisliği mesleğinin gerektirdiği bilgi ve becerilere sahip, bu bilgi ve becerilerini insanlık yararına kullanabilecek, kendini sürekli yenileyebilen, mesleki ve etik sorumluluk sahibi, çağdaş, yaratıcı, proje üretebilen, sosyal bilinci gelişmiş mühendislerin yetişmesi için eğitim vermek, elektrik-elektronik alanlarında, toplumun ihtiyaç duyduğu bilgi ve teknolojilerin gelişmesine katkıda bulunacak araştırmalar yapmak ve yaymak.

Temel Değerler

Planlı ve çalışkan olmak
Özgüvene sahip olmak
Doğruluk ve güvenilirlik
İleri ve açık görüşlü olmak
Öğrencilere ve çalışanlara değer vermek
Yeni fikirler üretebilmek
Takım çalışması bilincine sahip olmak
Bilgiyi arama, toplama, üretme ve yaymayı ilke edinmek
Sürekli gelişme ve yenilenme
Mesleki etik değerlere sahip olma

İlgili Bağlantılar

Kurum (ESTÜ) Misyonu ve Bileşenleri (KMB)
Kurum Misyonu (KM): Çıktı ve etki odaklı araştırma, uygulamalı eğitim-öğretim ve kapsayıcı topluma hizmet faaliyetleriyle paydaşlarımız için sürdürülebilir değer yaratmak. (Kurum misyonu 2025 yılı itibariyle güncellenmiştir.)*
KMB1	Çıktı ve etki odaklı araştırma yapmak.
KMB2	Uygulamalı eğitim-öğretim sağlamak.
KMB3	Kapsayıcı topluma hizmet faaliyetleri yürütmek.
KMB4	Paydaşlarımız için sürdürülebilir değer yaratmak.

Fakülte Misyonu ve Bileşenleri (FMB)
Fakülte Misyonu (FM): Öğrencilerimize kaliteli teorik ve uygulamalı eğitim sunarak çağdaş ve evrensel nitelikte bilgi ve teknoloji üreten, temel değerlerimizi benimsemiş, mesleklerinde önder mühendisler yetiştirmenin yanında, mühendislik alanında öncü araştırma faaliyetleri yürüterek, topluma değer katmak.
FMB1	Öğrencilerimize kaliteli teorik ve uygulamalı eğitim sunmak.
FMB2	Çağdaş ve evrensel nitelikte bilgi ve teknoloji üreten, temel değerlerimizi benimsemiş, mesleklerinde önder mühendisler yetiştirmek.
FMB3	Mühendislik alanında öncü araştırma faaliyetleri yürütmek.
FMB4	Topluma değer katmak.

Bölüm Misyon Bileşenleri (BMB)
BMB1	Elektrik-elektronik mühendisliği mesleğinin gerektirdiği bilgi ve becerilere sahip, bu bilgi ve becerilerini insanlık yararına kullanabilecek, kendini sürekli yenileyebilen, mesleki ve etik sorumluluk sahibi, çağdaş, yaratıcı, proje üretebilen, sosyal bilinci gelişmiş mühendislerin yetişmesi için eğitim vermek.
BMB2	Toplumun ihtiyaç duyduğu bilgi ve teknolojilerin gelişmesine katkıda bulunacak araştırmalar yapmak ve yaymak.

Misyon Bileşenleri İlişki Matrisi
Bölüm Misyon Bileşenleri (BMB)	Kurum (ESTÜ) Misyon Bileşenleri (KMB)				Fakülte Misyon Bileşenleri (FMB)
Bölüm Misyon Bileşenleri (BMB)	KMB1	KMB2	KMB3	KMB4	FMB1	FMB2	FMB3	FMB4
BMB1		✔	✔	✔	✔	✔		✔
BMB2	✔		✔	✔		✔	✔	✔

Program Eğitim Amacı Bileşenleri (PEAB)
PEA1	Mezunların, Elektrik-Elektronik Mühendisliği ve Bilgi Teknolojileri sektörlerindeki işlerde çalışmaları.
PEA2	Mezunların, ulusal veya uluslararası kurumların araştırma-geliştirme bölümlerinde istihdam edilmeleri.
PEA3	Mezunların, lisansüstü eğitime devam etmeleri.

Program Eğitim Amacı Bileşenleri (PEA)	Kurumun (ESTÜ) Misyon Bileşenleri (KMB)				Fakülte Misyon Bileşenleri (FMB)				Bölümün Misyon Bileşenleri (BMB)
Program Eğitim Amacı Bileşenleri (PEA)	KMB1	KMB2	KMB3	KMB4	FMB1	FMB2	FMB3	FMB4	BMB1	BMB2
PEA1		✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔	✔
PEA2	✔		✔	✔		✔	✔	✔	✔	✔
PEA3	✔	✔			✔		✔		✔	✔

Program Çıktıları (PÇ)
PÇ1	Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği konularında yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık Elektrik-Elektronik Mühendisliği problemlerinde kullanabilme becerisi.
PÇ2	Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanındaki karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
PÇ3	Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanındaki karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
PÇ4	Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
PÇ5	Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanındaki karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
PÇ6	Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
PÇ7	Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamaları kapsamında tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
PÇ8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
PÇ9	Etik ilkelere uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk; Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
PÇ10	Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
PÇ11	Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; Elektrik-Elektronik Mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.